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Enfoque de enseñanza de lenguas extranjeras que se divide en tres fases: Presentación , Práctica Producción
En esta fase, enseñamos nuevo contenido a través de un contexto real. Por ejemplo, un diálogo, una imagen o una historia. El objetivo es que los estudiantes comprendan el significado y el uso del nuevo elemento.
En esta fase, los estudiantes llevan a cabo el nuevo contenido a través de ejercicios que fortalecen lo aprendido lo cual, permite familiarizarse con el nuevo.
Esta es la fase final, los estudiantes utilizan el nuevo lenguaje de forma más libre y espontánea. Aquí realizan actividades que les permiten aplicar lo aprendido en situaciones comunicativas más auténticas
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